Краевой конкурс научно-методических разработок педагогов и специалистов коррекционно-образовательных учреждений для коррекционно-образовательных организаций, организаций имеющих коррекционные классы и группы детей с особыми возможностями здоровья

К участию в конкурсе приглашаются психологи и педагоги коррекционно-образовательных учреждений, учителя общеобразовательных учреждений различных уровней и типов, работающих с детьми с особыми возможностями здоровья, логопеды, дефектологи, тьюторы, представители администраций муниципальных образований и другие заинтересованные лица.
Предмет Конкурса
Предметом Конкурса являются методические разработки (проекты) уроков/занятий по определенной теме, предназначенные для коррекционных  образовательных организаций, организаций, имеющих коррекционные классы, группы, детей с ограниченными возможностями здоровья.
Виды работ, принимаемых на конкурс:
1.    Методические разработки коррекционных уроков/занятий для школьников по любому предметному направлению (приложение 2).
2.     Методические разработки коррекционных занятий для детей дошкольного возраста (приложение 2).
3.    Коррекционно-развивающие программы.
4.    Адаптированные индивидуальные программы.
5.    Конспекты коррекционных воспитательных мероприятий.
6.    Конспекты логопедических занятий.
7.    Методические разработки по проблемам оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Материалы должны иметь образовательный характер и не противоречить общепризнанным научным фактам, этическим нормам и законодательству Российской Федерации.
Участники Конкурса
- Индивидуальные разработки могут быть представлены учителями-предметниками, педагогами, методистами, психологами, логопедами, дефектологами.
- Коллективные разработки могут быть представлены творческими коллективами, в состав которых могут входить  все участники образовательного процесса: администрация, педагоги, учащиеся и их родители. Численность творческого коллектива – от 2 до 5 человек.
Каждый индивидуальный участник или творческий коллектив может представить не более одной работы в одном конкурсном направлении.       Одна и та же работа не может быть заявлена в разных номинациях.
Критерии и процедура оценки конкурсных материалов
Основаниями для отклонения работы являются:
•    несоответствие формальным требованиям Положения;
•    неполный и неправильно оформленный пакет конкурсных документов;
•    несоблюдение законодательства Российской Федерации, в том числе закона об авторском праве (есть ссылки на авторов (источники) использованных цитат,  фото- и видеоизображений, наличие списка использованных источников и литературы, оформление текстовой части работы на русском языке).
Экспертами оцениваются:
•    Содержание представленной программы/занятия (50 баллов):
- цели урока/занятия/мероприятия
- образовательные функции урока/занятия/мероприятия,
- развивающие функции урока/занятия/мероприятия,
- воспитательной функции урока/занятия/мероприятия,
- коррекционной направленности урока/занятия/мероприятия)
•    Организация педагогической деятельности (50 баллов):
структура и организация урока/занятия/мероприятия,
содержание урока/занятия/мероприятия,
методику проведения урока/занятия/мероприятия,
работу обучающихся,
психологический анализ урока/занятия/мероприятия).
Оценка работ осуществляется экспертным жюри. Эксперты, входящие в экспертные комиссии по направлениям, не имеют право присылать на Конкурс собственные материалы: выступать в качестве участника (как индивидуального, так и в составе творческого коллектива).
Награждение по итогам Конкурса
Подведение итогов проводится отдельно среди индивидуальных участников и творческих коллективов по заявленным номинациям. Лучшие работы будут награждены дипломами призеров и лауреатов. Оргкомитет оставляет за собой право объединять или выделять дополнительные номинации в зависимости от количества представленных на конкурс работ. Все участники получат сертификаты.
Итоги конкурса будут размещены на сайте ФГБОУ ВО «АмГПГУ» не позднее 15 декабря 2017г.